老汤在此    复制

一

［镜头］（机位：刘家湖滨路与南钢宾馆大门口的叉路口）清晨，匆忙的车流，主人公在湖滨路上骑车由远而近（顺光），（打出片名：我与校刊的故事）

主人公从镜头前由近而远（逆光）。

［画外音］（现场音渐弱）我是一名普通的中学生，生活学习一直都很平静，但最近学校的一件事在我平静的心湖中掀起了巨大的波澜。我们学校与另一所学校合并了，合并之后，他们带来了创办多年的校刊。

［镜头］教室里学生正在分发校刊，有文章入选的同学正在炫耀，许多同学围在旁边七嘴八舌地讨论。主人公独坐在教室一隅对着校刊沉思。

［画外音］（看封面）真漂亮，这是本真正的杂志，……（看文章）呀，还有作者照片。

［镜头］上了这期的某同学正在讲述自己的“创作感想”，校刊上这位同学的照片很神气。正在看校刊的主人公不服气。

［画外音］瞧你神气的样子，我也要上校刊。（坚决状）

二

［镜头］家中，主人公面前大的堆的作文书，电脑在上网搜索“写作技巧”，

（急急忙忙打电话）

主人公：喂，“猴子”，快把你所有的作文书给我运过来，快，限你五分钟之内，否则后果自负，快，一秒钟都不准延误。

快速查看，时而作记录。

［画外音］我的神呀，我感谢你让我拥有作文书、拥有网络，太好了，我看，我抄，我学……哈，这个句子好，拿下！嗯，这个有哲理，放在开头……

［镜头］信心满怀地在投稿箱前投稿

［画外音］我这可是荟粹精华的一篇作品呀，如果不上肯定是老天无眼。

三

［镜头］办公室内

     师：你这篇作文上不了

         主人公拿着退稿作痛苦状

［画外音］老天真的无眼呀！

［镜头］主人公向老师请教。

主：老师，我这篇投稿作文可是参考了几十篇优秀作文，花了许多时间才写成的，怎么还没被选上呀？

师：（看文稿沉思一会）教你做件事，（用手比划取景框，单眼看框内）你用手做这么个框子，框住你关注的内容，然后用单眼看里面的内容，感觉一下与平时看事物有什么不同？

主：（比划取景框到处看）不行，我能看到的东西少了。

师：（微笑）这就对了，你作文最大的欠缺就是没有具体的真实的生活内容，观察现实生活的第一步就是在观察时做减法，去掉无关的内容。

主：（饶有兴致地继续看）哈哈，老师你的桌上真乱……，呀，老师你的皮肤真黑

师：哈哈，用这个方法多看看去吧。

主：（边比划着框看边出门）

师：当心撞着人！

四

［镜头］框子里各种画面（配合画外音）

［画外音］就在样，这两天我没事就透过这个框子来看东西，课间我用它看见了同学们有趣的特点，路上我用它看见了平时没在意的风景，在家里我用它看见妈妈做饭时额头的汗珠，还有在上课时……

［镜头］课堂上，主人公上课时下意识地比划着框子看上课的老

师。

师：你的手在干什么？

生：（难为情地）我，我这样看得好象清楚些。（同学哄笑）

［镜头］主人公伏案写作。

［画外音］我忽然有了许多可以写的东西，我要用根漂亮的“线”把这两天看到的东西串起来，做成一串最美丽的项链：

［镜头］美丽的外景

［画外音］（朗诵作文）我的世界，我生活在一个美丽的世界，清晨，当第一缕阳光穿过窗帘的缝隙时，我会急不可奈地打开窗户，让清爽的气息透入我的全身，我闭上眼仿佛也能看到清清的晨露从嫩绿的叶上悄悄滑落，那露珠晶莹透亮，上面映着花儿艳红的身影……（声音渐弱）

五

［镜头］主人公在投稿箱前投稿。

［画外音］（叙述语气）就这样，我完成了一篇又一篇作文，我选了两篇投下了我的希望，我想这次我一定会成功。

［镜头］（字幕：一个月后）在教室，主人公向同学展示自己校刊上的作品。

         同学：你的作文水平怎么提高这么快呀？（亲热状）俩关系不错吧？小猪猪，跟妹妹我透露点诀窍吧！

     主人公：（学老师作沉思状）教你做件事，（用手比划取景框，单眼看框内）你用手做这么个框子，框住你关注的内容，然后用单眼看里面的内容，感觉一下与平时看事物有什么不同？

        同学们：（纷纷拿手比框然后用单眼看）不行，我能看到的东西少了。

        主人公：（继续学老师样）你作文最大的欠缺就是没有具体的真实的生活内容，观察现实生活的第一步就是在观察时做减法，去掉无关的内容。（声音渐弱）

［画外音］这就是我与校刊的故事，我会把这个故事续写下去，写出更精彩的篇章。

［镜头］片尾。